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成功案例
項目介紹 - 企業大學建設規劃

      企業大學起源及發展

      自1955年全球第一所企業大學——通用電氣公司克勞頓學院正式成立起,企業大學就在全球迅速崛起。在美國,從1988年到1998年的10年間,企業大學數量由400家猛增到1600家。到了2003年已超過2000家,據2010年相關統計,世界財富500強近80%的企業擁有或正在創建自己的企業大學,如GE克勞頓學院、IBM中國渠道大學、西門子管理學院、摩托羅拉大學、惠普商學院、麥當勞大學、楊森大學等。不久的將來,企業大學的數量甚至將會超越傳統的大學,成為未來成人職場教育及終身學習的主流。

      在我國,最早帶來“企業大學”這一全新理念和形式的是外資公司。1993年,摩托羅拉中國區大學成立;1998年,春蘭投資6000萬元建成國內第一所企業大學——春蘭學院;1999年12月26日海爾集團建立了培養中高級人才的海爾大學;2008年擁有大學成立。

 

      企業大學理論體系介紹

      什么才是真正的企業大學——企業大學定義描述

      盡管企業大學已走過60年歷程,但在中國尚屬新鮮事物,對其內涵和外延尚存諸多爭議。孔子說:“名不正,則言不順;言不順,則事不成”。我們認為,準確定義企業大學,對企業大學在中國的發展、標準建立以及企業收益最大化等方面具有重要的意義。

      作為我國最早研究企業大學(商學院)的高效學術機構之一,通過多年來對國內外企業大學(商學院)的研究和咨詢輔導實踐,我們給出企業大學(商學院)本土化定義:

      以解決企業短期經營生產問題和戰略支撐為認為,以提高組織智商(OIQ)和組織情商(OEQ)為目標,以保障企業柔性進化、自我更新為目的,從思想意識、經營技能、管理技能、職業操守、崗位技能方向培養企業現在和未來所需人才隊伍,傳播企業文化理念與核心價值觀,不斷為企業提供創新思維、創新成果和梯隊人才的企業內設組織。它是企業的黨校、干校、技校和研究院的結合體,是知識、人才、創新和變革的搖籃。

 

      企業大學如何規劃——企業大學建設規劃模型

      通過對國內外企業大學(商學院)發展歷程、模式以及功能、作用和定位的深入研究,結合多年的本土化研究與實踐,創新性設計出企業大學(商學院)的建設規劃模型:
     
      企業為什么要建企業大學——企業大學的9大功能

 

      2、共建企業大學(1453模式)
      在企業大學創建的基礎上,北京大學專家定期入駐企業,經過3年時間與企業共建企業大學,最終完全交給企業,實現企業大學獨立運營。

 

時間

內容

成果

功能實現

階段目標

第一年

一個規劃
四個指引
五類種子人才培養

《企業大學整體建設體系規劃(3-5年)》
《組織運營體系建設指引》及《實施方案》
《人力資源發展體系建設指引》及《實施方案》
《知識管理體系指引》及《實施方案》
《創新管理體系指引》及《實施方案》
五類種子人才(內部講師、導師、知識管理人員、創新小組人員、組織運營人員)

智囊功能

戰術階段

第二年

方案實施推動;
企業大學年度評估   
企業大學年度實施專家入駐200人﹒天     

組織運營推動實施(第一階段)
人力資源發展運營推動實施(第一階段)
知識管理運營推動實施(第一階段)
創新管理運營推動實施(第一階段)
各層級各方向梯隊人才
《企業大學年度評估報告》
《企業大學年度調整方案》

智囊功能
品牌功能
創新功能
變革推動功能
產業鏈整合功能
人才培育孵化功能
企業文化建設功能
核心團隊提升打造功能
核心競爭力動態打造功能

戰術階段

第三年

方案實施推動
企業大學年度評估   
企業大學年度實施調整 
專家入駐200人﹒天     
項目結束,企業獨立運營企業大學

組織運營推動實施(第二階段)
人力資源發展運營推動實施(第二階段)
知識管理運營推動實施(第二階段)
創新管理運營推動實施(第二階段)
各層級各方向梯隊人才
《企業大學年度評估報告》
《企業大學年度調整方案》

戰術/戰略    

階段

 

      3、現有或在建企業大學診斷咨詢和改造

      ◇ 針對已有有在建企業大學中出現的各類問題進行診斷,并給出解決方案和實施路徑。

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